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4 Ejemplos de declaración de filosofía de enseñanza

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Una declaración de filosofía educativa o una declaración de filosofía de enseñanza es un breve ensayo que todos los futuros maestros deben escribir. La Universidad de Vanderbilt explica:

"Una declaración de enseñanza (filosofía) es un ensayo útil y reflexivo sobre las creencias y prácticas de enseñanza del autor. Es una narración individual que incluye no solo las creencias de uno sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, sino también ejemplos concretos de las formas en que él o ella representa estas creencias en el aula ".

Una declaración de enseñanza bien elaborada ofrece un retrato claro y único del autor como maestro. El Centro para el Avance de la Enseñanza de la Universidad Estatal de Ohio explica además que una declaración de filosofía de la enseñanza es importante porque una filosofía clara de la enseñanza puede conducir a un cambio en el comportamiento de la enseñanza y fomentar el crecimiento profesional y personal.

Ejemplos de declaraciones de filosofía de enseñanza

Muestra 1

Este pasaje es un ejemplo de una fuerte declaración de filosofía de la enseñanza porque coloca a los estudiantes donde pertenecen en la educación: al frente y al centro del enfoque de un maestro. Es probable que un autor que escribe como una declaración examine y verifique continuamente esta filosofía asegurándose siempre de que las necesidades de los estudiantes sean el foco principal de todas las lecciones y tareas escolares.

"Mi filosofía de educación es que todos los niños son únicos y deben tener un ambiente educativo estimulante donde puedan crecer física, mental, emocional y socialmente. Es mi deseo crear este tipo de atmósfera donde los estudiantes puedan alcanzar su máximo potencial. I proporcionará un ambiente seguro donde se invita a los estudiantes a compartir sus ideas y asumir riesgos.
"Creo que hay cinco elementos esenciales que conducen al aprendizaje. (1) El rol del maestro es actuar como guía. (2) Los estudiantes deben tener acceso a actividades prácticas. (3) Los estudiantes deben poder tener opciones y dejar que su curiosidad dirija su aprendizaje. (4) Los estudiantes necesitan la oportunidad de practicar habilidades en un ambiente seguro. (5) La tecnología debe incorporarse en el día escolar ".

Muestra 2

La siguiente declaración es un buen ejemplo de una filosofía de enseñanza porque el autor enfatiza que todas las aulas, y de hecho todos los estudiantes, son únicos y tienen necesidades y estilos de aprendizaje específicos. Es probable que un maestro con esa filosofía se asegure de que pase tiempo ayudando a cada alumno a alcanzar su máximo potencial.

"Creo que todos los niños son únicos y tienen algo especial que pueden aportar a su propia educación. Ayudaré a mis alumnos a expresarse y aceptarse por lo que son, así como a abrazar las diferencias de los demás.
"Cada salón de clases tiene su propia comunidad única; mi papel como maestro será ayudar a cada niño a desarrollar su propio potencial y estilos de aprendizaje. Presentaré un plan de estudios que incorporará cada estilo de aprendizaje diferente, y hará que el contenido sea relevante para la vida de los estudiantes. Incorporaré aprendizaje práctico, aprendizaje cooperativo, proyectos, temas y trabajo individual que involucre y active el aprendizaje de los estudiantes ".

Muestra 3

Esta declaración proporciona un ejemplo sólido porque la autora enfatiza el objetivo moral de la enseñanza: que mantendrá a cada estudiante con las más altas expectativas y se asegurará de que cada uno sea diligente en sus estudios. Implícito en esta declaración es que el maestro no se dará por vencido ni siquiera con un solo estudiante recalcitrante.

"Creo que una maestra está moralmente obligada a ingresar al aula con solo las más altas expectativas para todos y cada uno de sus alumnos. Por lo tanto, la maestra maximiza los beneficios positivos que naturalmente acompañan a cualquier profecía autocumplida. Con dedicación, perseverancia y trabajo duro, sus alumnos estarán a la altura de las circunstancias ".
"Mi objetivo es traer una mente abierta, una actitud positiva y altas expectativas al aula cada día. Creo que se lo debo a mis alumnos, así como a la comunidad, por brindar consistencia, diligencia y calidez a mi trabajo en la esperanza de que finalmente pueda inspirar y alentar tales rasgos en los niños también ".

Muestra 4

La siguiente declaración toma un rumbo ligeramente diferente: las aulas deben ser comunidades cálidas y afectuosas. A diferencia de las declaraciones anteriores, esta minimiza la individualidad de los estudiantes y enfatiza que, esencialmente, se necesita una aldea para fomentar un aprendizaje verdaderamente basado en la comunidad. Todas las estrategias de enseñanza, como las reuniones matutinas y la resolución de problemas comunitarios, siguen esta filosofía.

"Creo que un salón de clases debe ser una comunidad segura y solidaria donde los niños sean libres de expresar lo que piensan y florecer y crecer. Usaré estrategias para asegurar que nuestra comunidad de salón prospere, como la reunión de la mañana, disciplina positiva versus negativa, salón de clases trabajos y habilidades para resolver problemas.
"La enseñanza es un proceso de aprendizaje de sus alumnos, colegas, padres y la comunidad. Este es un proceso de por vida en el que aprende nuevas estrategias, nuevas ideas y nuevas filosofías. Con el tiempo, mi filosofía educativa puede cambiar, y eso está bien". Eso solo significa que he crecido y aprendido cosas nuevas ".

Componentes de una declaración de filosofía de enseñanza

Una declaración de filosofía de enseñanza debe incluir una introducción, un cuerpo y una conclusión, tal como cabría esperar de sus alumnos si escribieran un artículo. Pero hay componentes específicos que debe incluir en dicha declaración:

Introducción: Esta debería ser su declaración de tesis en la que discuta su creencia general sobre la educación (como: "Creo que todos los estudiantes tienen derecho a aprender"), así como sus ideales en relación con la enseñanza. Debería "comenzar por el final", dice James M. Lang en un artículo titulado "Los 4 pasos para una filosofía pedagógica memorable", publicado el 29 de agosto de 2010, en "La crónica de la educación superior". Lang dice que debe considerar lo que los estudiantes habrán aprendido una vez que salgan de su clase, después de haber sido guiados por su filosofía y estrategias de enseñanza.

Cuerpo: En esta parte de la declaración, discuta lo que ve como el ambiente ideal del aula y cómo lo convierte en un mejor maestro, aborda las necesidades de los estudiantes y facilita las interacciones entre padres e hijos. Discuta cómo facilitaría el aprendizaje apropiado para su edad y cómo involucra a los estudiantes en el proceso de evaluación. Explica cómo pondrías en práctica tus ideales educativos.

Lang dice que debe indicar claramente sus metas y objetivos para los estudiantes. Diseñe específicamente lo que espera que su enseñanza ayude a los estudiantes a lograr. Sea específico al contar una historia u ofrecer "una descripción detallada de una estrategia de enseñanza innovadora o interesante que haya utilizado", dice Lang. Al hacerlo, ayuda a su lector a comprender cómo se desarrollaría su filosofía de enseñanza en el aula.

Conclusión: En esta sección, hable acerca de sus objetivos como maestro, cómo ha podido cumplirlos en el pasado y cómo puede aprovecharlos para enfrentar desafíos futuros. Concéntrese en su enfoque personal de la pedagogía y la gestión del aula, así como en lo que lo hace único como educador y en cómo desea avanzar en su carrera para apoyar aún más la educación.

Lang señala que, si bien no necesita utilizar el estilo de cita oficial, debe citar sus fuentes. Explique dónde se originó su filosofía de enseñanza, por ejemplo, a partir de sus experiencias como estudiante universitario, de un mentor docente con el que trabajó durante su programa de capacitación docente, o tal vez de libros o artículos sobre enseñanza que tuvieron una influencia particular en usted.

Formateando su estado de cuenta

Además de considerar el tipo de filosofía de enseñanza para escribir, la Universidad Estatal de Ohio ofrece algunas sugerencias generales de formato. El Centro de la Universidad del Estado de Ohio para el avance de la enseñanza afirma:

Formato de declaración

"No hay contenido requerido o formato establecido. No hay una forma correcta o incorrecta de escribir una declaración de filosofía, por eso es tan difícil para la mayoría de las personas escribir una. Puedes decidir escribir en prosa, usar citas famosas, crear visuales, use un formato de pregunta / respuesta, etc. "

Sin embargo, hay algunas reglas generales que se deben seguir al escribir una declaración de filosofía de enseñanza, dice el departamento de capacitación docente de la universidad:

Ser breve. La declaración no debe tener más de una o dos páginas, según el Centro de la Universidad Estatal de Ohio para el Avance de la Enseñanza.

Usar tiempo presentey escriba la declaración en primera persona, como lo ilustran los ejemplos anteriores.

Evita la jerga. Use un lenguaje común y cotidiano, no "términos técnicos", aconseja la universidad.

Crea un "retrato vívido" eso incluye "estrategias y métodos ... (para ayudar) a que su lector eche un vistazo mental a su salón de clases", agrega el Centro de la Universidad Estatal de Ohio para el Avance de la Enseñanza.

Además, asegúrese de hablar sobre "tu experiencias ytu creencias "y asegúrese de que su declaración sea original y realmente describa los métodos y la filosofía que emplearía en la enseñanza, agrega la universidad.


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